Soal Bersama Pembahasan Ujian Kemarau Dalam Negeri Smp Materi Peluang

dedar

Berikut ini beberapa soal lagi pembahasan Ujian Nasional SMP/MTs materi Peluang, semoga soal lagi pembahasan Peluang ini bisa menjadi referensi buat adik-adik untuk mempersiapkan diri menghadapi Ujian Nasional.

Soal No 1 [UN 2020]

Sebuah dadu dilambungkan sekali. Peluang dedar tersembul dadu lebih dari 3 adalah ....

A. $\frac{1}{6}$

B. $\frac{1}{4}$

C. $\frac{1}{3}$

D. $\frac{1}{2}$

Pembahasan:

Misal $A$ adalah kejadian nilai mata dadu lebih dari 3 , himpunan kejadian $A$ adalah $\{4,5,6\}$ banyak anggota himpunan $A$ adalah 3

Himpunan Ruang sampel $=\{1,2,3,4,5,6\}$

$P(A)=\frac{3}{6}={1}{2}$

Jawaban : D

Soal No 2 [UN 2020]

Sebuah dadu dilambungkan sekali. Peluang dedar tersembul mata dadu genap adalah ....

A. $1$

B. $\frac{1}{2}$

C. $\frac{1}{3}$

D. $\frac{1}{4}$

Pembahasan:

Mata dadu genap $\{2,4,6\}$ ( ada 3 )

Ruang sampel sebuah dadu 6

Peluang dedar tersembul mata dadu genap adalah:

$\begin{align*}P(A)&=\frac{\text{banyak mata dadu genap}}{\text{ruang sampel}}\\&=\frac{3}{6}\\&=\frac{1}{2}\end{align*}$

Jawaban : B

Soal No 3 [UN 2020]

Sebuah bola diambil dari sebuah kantong yg berisi 4 bola berwarna putih, 6 bola hijau, lagi 5 bola merah. Peluang terambilnya bola berwarna merah adalah ....

A. $\frac{1}{5}$

B. $\frac{4}{15}$

C. $\frac{1}{3}$

D. $\frac{3}{5}$

Pembahasan:

Banyak bola putih $=4$
Banyak bola hijau $=6$
Banyak bola merah $=5$

Misal $P(A)$ adalah peluang terambil bola warna merah.

$\begin{align*}P(A)&=\frac{\text{banyak bola merah}}{\text{banyak semua bola}}\\&=\frac{5}{4+6+5}\\&=\frac{5}{15}\\&=\frac{1}{3}\end{align*}$

Jawaban : C

Soal No 4 [UN SMP/MTs 2020]

Dua dadu dilemparkan bersamaan satu kali. Peluang munculnya mata dadu berjumlah 10 adalah ....

A. $\frac{1}{18}$

B. $\frac{1}{12}$

C. $\frac{1}{10}$

D. $\frac{1}{5}$

Pembahasan:

Mata dadu berjumlah 10 $=\{(4,6), (5,5), (6,4)\}$ (ada 3)
Ruang Sampel $6\times 6=36$

Peluang mata dadu berjumlah 10 $=\frac{3}{36}=\frac{1}{12}$

Jawaban : B

Soal No 5 [UN SMP/MTs 2020]

Dua dadu dilemparkan bersamaan satu kali. Peluang  munculnya mata dadu berjumlah 4 adalah ....

A. $\frac{1}{12}$

B. $\frac{1}{8}$

C. $\frac{1}{6}$

D. $\frac{1}{4}$

Pembahasan :

Mata dadu berjumlah 4 $=\{(1,3),(2,2)(3,1)\}$ (ada 3)
Ruang sampel $6 \times 6=36$

Peluang mata dadu berjumlah 4 $=\frac{3}{36}=\frac{1}{12}$

Jawaban : A

Soal No 6 [UN SMP/MTs 2015]

Pada suatu acara yg dihadiri 60 orang, panitia menyediakan 15 hadiah yg atas diundi selama acara berlangsung. Peluang setiap orang mendapat hadiah adalah ....

A. 0,15

B. 0,25

C. 0,35

D. 0,50

Pembahasan:

Misal $P(A)$ adalah Peluang setiap orang mendapat hadiah, maka:

$\begin{align*}P(A)&=\frac{\text{Banyak hadiah}}{\text{Banyak peserta}}\\&=\frac{15}{60}\\&=\frac{1}{4}\\&=0,25\end{align*}$

Jawaban : B

Soal No 7 [UN SMP/MTs 2015]

Dalam kegiatan study tour yg diikuti oleh 250 peserta, panitia menyediakan 5 buah hadiah door prize. Peluang setiap peserta mendapatkan door prize adalah ....

A. 0,014

B. 0,010

C. 0,020

D. 0,050

Pembahasan:

Misal $P(A)$ adalah peluang setiap peserta mendapat door prize, maka

$\begin{align*}P(A)&=\frac{\text{Banyak door prize}}{\text{Banyak peserta}}\\&=\frac{5}{250}\\&=\frac{1}{50}\\&=\frac{2}{100}\\&=0,020\end{align*}$

Jawaban : C

Soal No 8 [UN SMP/MTs 2014]

Dalam sebuah kantong terdapat 10 bola bernomor 1 sampai dengan 10. Jika sebuah bola diambil secara acak, maka peluang terambil bola bernomor bilangan prima adalah ....

A. $\frac{3}{10}$

B. $\frac{4}{10}$

C. $\frac{5}{10}$

D. $\frac{6}{10}$

Pembahasan:

Bilangan prima antara 1 sampai 10 $\{(2,3,5,7)\}$ (ada 4)
Misal $P(B)$ adalah peluang dedar tersembul bola bernomor bilangan prima, maka:

$\begin{align*}P(B)&=\frac{\text{banyak bola bernomor prima}}{\text{banyak semua bola}}\\&=\frac{4}{10}\end{align*}$

Jawaban : B

Soal No 9 [UN SMP/MTs 2014]

Dalam sebuah kantong terdapat delapan bola bernomor 1 sampai 8. Akan diambil sebuah bola secara acak. Peluang terambilnya bola bernomor lebih dari 6 adalah ....
A. $\frac{2}{8}$
B. $\frac{3}{8}$
C. $\frac{4}{8}$
D. $\frac{5}{8}$

Pembahasan:

Nomor lebih dari 6 $=\{(7,8)\}$ (ada 2)

Misal $P(A)$ peluang terambil bola bernomor lebih dari 6, maka 

$\begin{align*}P(A)&=\frac{\text{banyak bola bernomor lebih dari 6}}{\text{banyak semua bola}}\\&=\frac{2}{8}\end{align*}$

Jawaban : A

Soal No 10 [UN SMP/MTs 2013]

Pada percobaan pelemparan 3 keping uang logam, peluang dedar tersembul 2 gambar lagi 1 angka adalah ....
A. $\frac{1}{8}$
B. $\frac{1}{3}$
C. $\frac{3}{8}$
D. $\frac{2}{3}$

Pembahasan:

2 gambar 1 angka $=\{(GGA),,(GAG),(AGG)\}$ (ada 3)
Ruang sampel $=2\times 2\times 2=8$

Peluang dedar tersembul 2 gambar 1 angka adalah:

$P(A)=\frac{3}{8}$

Jawaban : C

Soal Lagi Pembahasan Ujian Bergolak Domestik Smp/Mts Materi Lingkaran

kemarau

Berikut ini soal dengan pembahasan Ujian Nasional (UN) Matematika SMP/MTS Materi Lingkaran, meliputi unsur-unsur lingkaran, Luas dengan Keliling lingkaran, Busur, juring, tembereng, sudut-sudut dengan lingkaran beserta hubungannya (sudut pusat dengan sudut keliling) dengan garis singgung persekutuan dalam dengan garis singgung persekutuan luar. Soal-soal saol yg disajikan di urut dari soal UN terbaru sampai soal UN beberapa tahun terakhir. Semoga Soal dengan Pembahasan Ujian Nasional Materi lingkaran ini, bisa membantu adik-adik mempersiapkan diri menghadapi Ujian Nasional 2020 yg atas datang

Soal No 1 [UN SMP/MTs 2020]

Keliling lingkaran adalah 44 cm, Luas lingkaran tersebut adalah ... $cm^2$

A. 77 

B. 154

C. 616

D. 1.232

Pembahasan:

Diketahui:

Keliling lingkaran $(K)=44$

$\begin{align*}K&=44\\2\pi r&=44\\r&=\frac{44}{2\pi}\\r&=\frac{22}{\pi}\end{align*}$

Luas Lingkaran $(L)$

$\begin{align*}L&=\pi r^2\\&=\pi \left(\frac{22}{\pi}\right)^2\\&=\pi\times\frac{22^2}{\pi^2}\\&=\frac{22^2}{\pi}\\&=\frac{22^2}{\frac{22}{7}}\\&=22^2\times \frac{7}{22}\\&=22\times 7\\&=154\end{align*}$

Jawaban : B

Soal No 2 [UN SMP/MTs 2020]

Perhatikan gambar lingkaran berpusat di $O$ berikut!

Besar $\angle AOB=110^\circ$, besar $\angle BDC=$ ....

A. $80^\circ$

B. $70^\circ$

C. $55^\circ$

D. $35^\circ$

Pembahasan:

Perhatihan garis $AC$ berupa garis lurus, dengan demikian $\angle AOC=180^\circ$

$\begin{align*}\angle AOC&=\angle AOB +\angle BOC\\ \angle BOC&=\angle AOC-\angle AOB\\ \angle BOC&=180^\circ-110^\circ\\ \angle BOC&=70^\circ\end{align*}$

Perhatikan juga bahwa sudut keliling $\angle BDC $ dengan sudut pusat $\angle BOC$ menghadap busur yg sama, dengana demikian maka:

$\begin{align*}\angle BDC&=\frac{1}{2}\times \angle BOC\\&=\frac{1}{2}\times 70^\circ\\&=35^\circ\end{align*}$

Jawaban : D

Soal No 3 [UN SMP/MTs 2020]

Perhatikan gambar berikut! 

Garis AB disebut ....

A. apotema

B. busur

C. juring

D. tali busur

Pembahasan :

Garis $AB$ disebut tali busur

Jawaban : D

Soal No 4 [UN SMP/MTs 2020]

Sebuah taman berbentuk juring lingkaran seperti tampak dengan gambar. 

Di sekeliling taman atas dipasang pagar kawat 3 kali putaran. Panjang kawat minimal yg diperlukan adalah ....

A. 64 m

B. 132 m

C. 192 m

D. 258 m

Pembahasan:

$\begin{align*}\text{Panjang Busur}&=\frac{\text{sudut pusat}}{360^\circ}\times \text{Keliling Lingkaran}\\&=\frac{120^\circ}{360^\circ}\times 2\pi r\\&=\frac{1}{3}\times 2\times \frac{22}{7}\times 21\\&=44\end{align*}$

$\begin{align*}\text{Keliling bangun tersebut}&=\text{panjang busur}+2r\\&=44+2(21)\\&=44+42\\&=86\end{align*}$

Karena pagar kawat dipasang $3\times $ putaran, maka panjang kawat yg diperlukan adalah $3\times \text{Keliling}=3\times 86=258$ m

jawaban : D

Soal No 5 [UN SMP/MTs 2020]

Anton atas membuat 100 buah teralis berbentuk juring lingkaran terbuat dari besi. Panjang jari-jari lingkaran 18 cm dengan besar sudut pusat $60^\circ$. Panjang besi minimal yg digunakan untuk membuat teralis tersebut adalah .... $(\pi=3,14)$
A. $169,56$ m
B. $54,84$ m
C. $36,00$ m
D. $18,84$ m

Pembahasan:

Bentuk teralis:

Misal keliling 1 buah teralis adalah $K$.

$\begin{align*}K&=\text{Panjang Busur}+2r\\&=\frac{60^\circ}{360^\circ}\times2\pi r+2r\\&=\frac{1}{6}\times 2\times 3,14\times 18+2(18)\\&=18,84+36\\&=54,84\end{align*}$

Panjang besi minimal yg diperlukan 1 teralis adalah $54,84$ cm, maka untuk 100 teralis teralis diperlukan $100\times 54,84=5484$ cm $=54,84$ m

Jawaban : B

Soal No 6 [UN SMP/MTs 2015]

Panjang garis singgung persekutuan luar dua lingkaran yg berpusat di $P$ dengan $Q$ adalah 24 cm. Jika panjang jari-jari lingkaran kecil 4 cm dengan jarak titik pusat kedua lingkaran adalah 25 cm, maka panjang jari-jari lingkaran lainnya adalah ....
A. 7 cm
B. 10 cm
C. 11. cm
D. 12 cm

Pembahasan:

Perhatikan gambar berikut:

Diketahui:

➥ $r=4$ cm

➥ $|PQ|=25$ cm

➥ $|AB|=24$ cm

Dari gambar di atas, dengan menggunakan teorema pythagoras, kita peroleh:

$\begin{align*}(R-r)^2&=|PQ|^2-|AB|^2\\(R-4)^2&=25^2-24^2\\(R-4)^2&=(25-24)(25+24)\\(R-4)^2&=49\\R-4&=\sqrt{49}\\R-4&=7\\R&=7+4\\R&=11\end{align*}$

Jadi, panjang jari-jari lingkaran lainnya adalah 11 cm

Jawaban : C

Soal No 7 [UN SMP/MTs 2015]

Panjang garis singgung persekutuan dalam dua lingkaran adalah 15 cm. Jika panjang jari-jari salah satu lingkaran adalah 6 cm dengan jarak kedua titik pusat lingkaran adalah 17 cm, maka panjang jari-jari lingkaran lainnya adalah ....
A. 2 cm
B. 3 cm
C. 4 cm
D. 8 cm

Pembahasan:

Perhatikan gambar ilustrasi berikut:

Diketahui:
➥ $R=6$ cm
➥ $|AB|=15$ cm
➥ $|PQ|=17$ cm

Dari gambar di atas, dengan menggunakan teorema pythagoras kita peroleh:
$\begin{align*}(R+r)^2&=|PQ|^2-|AB|^2\\(6+r)^2&=17^2-15^2\\(^+r)^2&=(17-15)(17+15)\\(6+r)^2&=64\\6+r&=\sqrt{64}\\6+r&=8\\r&=8-6\\r&=2\end{align*}$

Jadi, panjang jari-jari lingkaran lainnya adalah 2 cm.

Jawaban: A

Soal No 8 [UN SMP/MTs 2014]

Pada suatu lingkaran, besar sudut pusat $AOB=108^\circ$. Jika panjang jari-jari lingkaran tersebut 7 cm, maka panjang busur $AB$ adalah ....
A. 132 cm
B. 52,8 cm
C. 26,4 cm
D. 13,2 cm

Pembahasan:

$\begin{align*}\text{Panjang Busur}&=\frac{\text{sudut pusat}}{360^\circ}\times2\pi r\\&=\frac{108^\circ}{260^\circ}\times 2\times\frac{22}{7}\times 7\\&=\frac{3}{10}\times 2\times 22\\&=13,2\end{align*}$ 

Jawaban : D

Soal No 9 [UN SMP/MTs 2013]

Perhatikan gambar berikut!

Titik $O$ adalah pusat lingkaran. Diketahui $\angle ABE+\angle ACE+\angle ADE=96^\circ$. Besar $\angle AOE$ adalah ....
A. $32^\circ$
B. $48^\circ$
C. $64^\circ$
D. $84^\circ$

Pembahasan:
Perhatikan $\angle ABE$, $\angle ACE$ dengan $\angle ADE$ menghadap busur yg sama, dengan demikian $\angle ABE=\angle ACE=\angle ADE=\frac{96^\circ}{3}=32^\circ$

$\angle AOE$ merupakan sudut pusat yg menghadap busur yg sama dengan sudut keliling $\angle ABE$, $\angle ACE$ dengan $\angle ADE$.

Ingat! sudut pusat $=2\times $ sudut keliling yang menghadap sudut yg sama.

maka:

$\angle AOE=2\times 32^\circ=64^\circ$

Jawaban : C

Soal No 10 [UN SMP/MTs 2012]

Perhatikan gambar!

$P$ adalah titik pusat lingkaran. Luas juring $PLM=24$ $cm^2$, luas juring $PKN$ adalah ....

A. 27 $cm^2$

B. 30 $cm^2$

C. 32 $cm^2$

D. 39 $cm^2$ 

Pembahasan:

$\begin{align*}\frac{\text{luas }PKN}{\text{luas }PLM}&=\frac{\text{sudut pusat }PKN}{\text{sudut pusat }PLM}\\ \text{luas }PKN&=\frac{\text{sudut pusat }PKN}{\text{sudut pusat }PLM}\times \text{luas }PLM\\&=\frac{60^\circ}{45^\circ}\times 24\\&=\frac{4}{3}\times 24\\&=32\end{align*}$

Jadi, luas juring $PKN$ adalah 32 $cm^2$

Jawaban : C

Silakan gabung di Fans Page Facebook, Channel Telegram untuk memperoleh update terbaru, dan Subscribe Channel YouTube m4th-lab untuk memperoleh video pembelajaran matematika secara gratis, untuk mengikuti tautan klik dengan tombol di bawah ini:

m4th-lab Youtube Channel: 

m4th-lab Facebook Fans Page:

m4th-lab Telegram Channel:

@banksoalmatematika

Download Ribuan Soal lainnya, lihat pada Daftar Isi atau Klik Disini

Semoga bermanfaat.

Soal Kepada Pembahasan Ujian Beringsang Lokal; >< Internasional. Contoh Kalimat : Pemasaran Produk Lama Mencapai Pasar Nasional Kepada Internasional Smp/Mts Materi Bilangan Berpangkat Kepada Akar

gerah

Berikut ini kami sajikan beberapa soal beserta pembahasan Ujian Nasional SMP beberapa tahun terakhir materi Bilangan Berpangkat bersama Akar. Materi ini tergolong materi yg mudah, bersama hampir setiap tahun keluar di ujian nasional, jadi alangkah baiknya adik-adik yg atas menghadapi ujian gerah kebangsaan 2020 bisa menguasai materi bilangan berpangkat bersama akar. 

Baiklah, berikut ini beberapa soal bersama pembahasan Ujian Nasional SMP materi Bilangan berpangkat bersama Akar:

Soal No 1 [UN SMP/MTs 2020]

Hasil dari $\left(8^{-2}\right)^{\frac{5}{6}}$ adalah ....

A. $\frac{1}{4}$

B. $\frac{1}{8}$

C. $\frac{1}{16}$

D. $\frac{1}{32}$

Pembahasan:

$\begin{align*} \left ( \left ( 8 \right )^{-2} \right )^{\frac{5}{6}}&=\left ( \left ( 2^{3} \right )^{-2} \right )^{\frac{5}{6}}\\&=2^{3\times \left ( -2 \right )\times\frac{5}{6}}\\&=2^{-5}\\&=\frac{1}{2^{5}}\\&=\frac{1}{32}\end{align*}$

Jawaban : D

Soal No 2 [UN SMP/MTs 2020]

Hasil dari $\left(9^{\frac{1}{3}}\right)^{-6}$ adalah ....

A. $81$

B. $27$

C. $\frac{1}{27}$

D. $\frac{1}{81}$

Pembahasan:

$\begin{align*}\left(9^{\frac{1}{3}}\right)^{-6}&=9^{\frac{1}{3}\times(-6)}\\&=9^{-2}\\&=\frac{1}{9^2}\\&=\frac{1}{81}\end{align*}$

Jawaban : D

Soal No 3 [UN SMP/MTs 2020]

Hasil dari $5\sqrt{5}\times\sqrt{48}\div\sqrt{12}$ adalah ....

A. $10\sqrt{5}$

B. $10\sqrt{2}$

C. $5\sqrt{5}$

D. $5\sqrt{2}$

Pembahasan:

$\begin{align*}5\sqrt{5}\times\sqrt{48}\div\sqrt{12}&=5\sqrt{5}\times\sqrt{16\times 3}\div\sqrt{4\times 3}\\&=5\sqrt{5}\times 4\sqrt{3}\div 2\sqrt{3}\\&=10\sqrt{5}\end{align*}$

Jawaban : A

Soal No 4 [UN SMP/MTs 2020]

Bentuk sederhana dari $\frac{5}{5+\sqrt{3}}$  adalah ....

A. $\frac{25-5\sqrt{3}}{22}$

B. $\frac{25-\sqrt{3}}{22}$

C. $\frac{25+\sqrt{3}}{22}$

D. $\frac{25+5\sqrt{3}}{22}$

Pembahasan:

$\begin{align*}\frac{5}{5+\sqrt{3}}&=\frac{5}{5+\sqrt{3}}\times\frac{5-\sqrt{3}}{5-\sqrt{3}}\\&=\frac{25-5\sqrt{3}}{25-3}\\&=\frac{25-5\sqrt{3}}{22}\end{align*}$

Jawaban : A

Soal No 5 [UN SMP/MTs 2020]

Hasil dari $\left(27^{\frac{1}{2}}\right)^{\frac{2}{3}}$ adalah ....
A. 9
B. 6
C. 3
D. 1

Pembahasan:

Tips : ubah $27$ menjadi $3^3$
$\begin{align*}\left(27^{\frac{1}{2}}\right)^{\frac{2}{3}}&=\left(\left(3^3\right)^{\frac{1}{2}}\right)^{\frac{2}{3}}\\&=3^{3\times{\frac{1}{2}}\times{\frac{2}{3}}}\\&=3\end{align*}$

Jawaban : C

Soal No 6 [UN SMP/MTs 2020]

Hasil dari $(256^{\frac{2}{3}})^{\frac{3}{4}}$ adalah ....
A. 14
B 16
C. 24
D. 64

Pembahasan:

Tips: Ubah $256$ menjadi $16^2$

$\begin{align*}\left ( 256^{\frac{2}{3}} \right )^{\frac{3}{4}}&=\left ( \left ( 16^2 \right ) ^{\frac{2}{3}}\right )^{\frac{3}{4}}\\&=16^{2\times\frac{2}{3}\times\frac{3}{4}}\\&=16 \end{align*}$

Jawaban : B

Soal No 7  [UN SMP/MTs 2020]

Hasil dari $\sqrt{45}-3\sqrt{80}$ adalah ....
A. $-15\sqrt{15}$
B. $-9\sqrt{5}$
C. $3\sqrt{5}$
D. $4\sqrt{5}$

Pembahasan:

$\begin{align*}\sqrt{45}-3\sqrt{80}&=\sqrt{9\times5}-3\sqrt{16\times 5}\\&=3\sqrt{5}-3\times4\sqrt{5}\\&=3\sqrt{5}-12\sqrt{5}\\&=-9\sqrt{5} \end{align*}$

Jawaban : B

Soal No 8 [UN SMP/MTs 2020]

Bilangan yg senilai dengan $\frac{7}{\sqrt{7}-\sqrt{3}}$ adalah ....
A. $\frac{7 \left(\sqrt{7}+\sqrt{3}\right)}{10}$
B. $\frac{7 \left(\sqrt{7}+\sqrt{3}\right)}{4}$
C. $\frac{7 \left(\sqrt{7}+\sqrt{3}\right)}{2}$
D. $\frac{7 \left(\sqrt{7}-\sqrt{3}\right)}{4}$

Pembahasan:

Rasionalkan dengan cara kali dengan bentuk sekawan penyebutnya.

$\begin{align*}\frac{7}{\sqrt{7}-\sqrt{3}}&= \frac{7}{\sqrt{7}-\sqrt{3}}\times\frac{\sqrt{7}+\sqrt{3}}{\sqrt{7}+\sqrt{3}}\\&=\frac{7\left ( \sqrt{7}+\sqrt{3} \right )}{\left ( \sqrt{7} \right )^2-\left ( \sqrt{3} \right )^2}\\&=\frac{7\left ( \sqrt{7}+\sqrt{3} \right )}{7-3}\\&=\frac{7\left ( \sqrt{7}+\sqrt{3} \right )}{4}\end{align*}$

Jawaban : B

Soal No 9 [UN SMP/MTs 2015]

Hasil dari $4^{\frac{3}{2}}\times 27^{\frac{1}{3}}$ adalah ....
A. $28$
B. $24$
C. $12$
D. $9$

Pembahasan:

$\begin{align*}4^{\frac{2}{3}}\times 27^{\frac{1}{3}}&=\left(2^2\right)^{\frac{3}{2}}\times\left(3^3\right)^{\frac{1}{3}}\\&=2^3\times 3\\&=8\times 3\\&=24\end{align*}$

Jawaban : B

Soal No 10 [UN SMP/MTs 2015]

Hasil dari $\sqrt{32}+3\sqrt{18}-2\sqrt{50}$ adalah ....
A. $3\sqrt{2}$
B. $2\sqrt{2}$
C. $3\sqrt{3}$
D. $2\sqrt{3}$

Pembahasan:

$\begin{align*}\sqrt{32}+3\sqrt{18}-2\sqrt{50}&=\sqrt{16\times 2}+3\sqrt{9\times 2}-2\sqrt{25\times 2}\\&=4\sqrt{2}+9\sqrt{2}-10\sqrt{2}\\&=3\sqrt{2}\end{align*}$

Jawaban : A

Silakan gabung di Fans Page Facebook, Channel Telegram untuk memperoleh update terbaru, dan Subscribe Channel YouTube m4th-lab untuk memperoleh video pembelajaran matematika secara gratis, untuk mengikuti tautan klik dengan tombol di bawah ini:

m4th-lab Youtube Channel: 

m4th-lab Facebook Fans Page:

m4th-lab Telegram Channel:

@banksoalmatematika

Download Ribuan Soal lainnya, lihat pada Daftar Isi atau Klik Disini

Semoga bermanfaat.